学历贬值，比通货膨胀还麻烦？

水涨堤高而已。只要把学习和工作不再划等号，就能接受。

现阶段可能不行，功利性读书真的太抹杀人学习的兴趣了。我真正想学英语，是在毕业后五六年的时候。真正想比以前更努力学习古文，是在毕业后十年后一次福至心灵，默诵《滕王阁序》的时候忽然觉得这篇文章太通俗了，每个字词的意思忽然就懂了，甚至作者排列这些字词的方式。

还有默诵《木兰辞》将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转时，代入木兰角色，那种替父从军战场浴血的委屈到战功赫赫却弃如敝屣的一个女子，一下子潸然泪下。

有一次想做一个函数，一个正整数，偶数的时候除以2，奇数的时候乘以3再加上1，一直循环。最后做出来那个公式的时候，成就感爆棚。可是这种感觉，全都是毕业后才有的。但如果没有上学，也就没有这种经历。

其实大学教育最重要的应该是教会孩子们如何学习新知的能力，准确的说是通过学习一门专业学科的过程学会如何学习。学校里教的东西永远都是最基础、相对落后的，都是要在工作中不断学习，甚至终生学习的。学历不是不重要，至少代表一定的学习能力，毕竟是经过层层筛选上来的。但学历也仅仅代表一种能力，而要解决实际问题是需要具备很强的综合能力的，这些能力学校是教不了的。

学历不等于能力，能力在大学阶段之前却不及综合总分数，导致很多有一定天赋能力的人其实未必可以去更好的发展学习以及展示，变化在进行，时间还漫长，希望更多的金子可以被发现去发光！

学历贬值并不代表你不需要学历，该学还得学，今天贬值明天升值，但人无再少年

很多人生问题，都是要等到经历了才能够成长的。人在学校的时间太长，花了太多时间在本就已经非常熟练的学校生存技巧，以及”纸面学术“上面，结果到了快三十了，甚至三十多了，才进入社会面对职场、社会、家庭甚至是亲密关系等等对人生更加有用但更加复杂的问题，试错成本大大增加，是有很大问题的。

给老师，尤其校长，足够的自由度，礼敬和待遇，担起责，尽应有的本分，轻松愉快的做好本职工作，加，国家职能部门和法律法规的监管，和，群众的眼睛是雪亮的，可以根治教学乱象，文凭和学术造假，含抄袭和鱼目混珠。